PLAN DE CLASES
UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

AREA: Artística Grado Sexto

DOCENTE: Walter Muegues

TEMATICA: El Punto y la Línea.

LINEAMIENTO:

Desarrollar la coordinación viso-motriz y la motricidad fina utilizando la cuadricula.

LOGRO:

ü      Realizar con la técnica del punto un paisaje.

ü      Trazar el tejido de una telaraña según su imaginación con líneas horizontales y verticales.

INDICADORES DE LOGRO:

ü      Elabora composiciones libres con puntos y líneas.

ü      Demuestra entusiasmo y destrezas para realizar bodegones a base de puntos y líneas.

ü      Utiliza los materiales y técnicas en la elaboración de sus composiciones.

ASPECTOS LOGICOS:

ü      Línea.

ü      Clases de línea.

ü      Calidades

ü      Punto.

ü      Aplicación del punto

ASPECTOS PEDAGOGICOS O METODOLOGICOS

ü      Observación de figuras o gráficos donde se utilice el puntillismo.

ü      Abstracción de conceptos.

ü      Ejemplificación por parte del docente.

ü      Aplicación de la técnica mixta línea punto.

ü      Ejercicios individuales por el estudiante guiados por el docente.

MOTIVACION:

Se decorara el aula de clases con afiches o gráficos donde se utilice el punto y la línea.

RECURSOS:

Humanos: Estudiantes y Docentes.
Físicos: Hojas de Blog, Grafitos, Reglas y Lápices.
Locativos: Patio de descanso y aula de clase.

PREGUNTA GENERADOR:

¿Por qué es importante el uso de la línea y el punto en creaciones artísticas?

EVALUACION:

EVALUACIÓN:
En lo concerniente a la evaluación se tienen varios aspectos, los cuales se tendrán en cuenta para lograr que el estudiante obtenga un aprendizaje óptimo y que se cumplan con los logros propuestos por el área estos son los siguientes aspectos:
ASPECTO PROCEDIMENTAL: se tienen en cuenta los procesos y procedimientos que realiza el estudiante para lograr su finalidad.

ASPECTO COGNITIVO: en este aspecto se valoran lo concerniente a los conocimientos que genera el área en el estudiante y la aceptación del estudiante hacia el área a estudiar.
ASPECTO VALORATIVO: lo valorativo enmarca la serie de situaciones que se generan entre la asignatura y el estudiante, todo lo concerniente a la actitud del estudiante hacia el área, su comportamiento, su dislocación, y una serie de situaciones que se presentan dentro del aula de clase.
Exposición de trabajos realizados, se evaluara el esfuerzo, la creatividad y la dedicación de los estudiantes.

RESPONSABILIDAD:

Elabora un bodegón donde se aplique la línea y el punto.

BIBLIOGRAFIA:

Taller Técnico Creativo

Editorial Latinoamericana

Líneas y Algo más.

Editorial Ediarte S.A.